Kandidatuddannelsen i landadministration og planlægning, der tilbydes af National Autonomous University of Honduras (UNAH), er et akademisk program, der siden oprettelsen i 2005 er blevet udviklet sammen med Institut for Geografi ved Universitetet i Alcalá (Spanien). . På grund af en forespørgsel, der kom til os for et par dage siden, benyttede vi lejligheden til at informere det grundlæggende om denne kandidatgrad, til trods for at de i begyndelsen af 2013 var fordybet i processerne med karriereevaluering og opdatering af det akademiske program, som den nye forfremmelse starter med midt i 2013. Vi håber også, at det kan tjene som input for et andet universitet, der planlægger at tilbyde en lignende service.
Denne proces understøttes af fakultetet for Spatial Fakultet (FACES / UNAH) og Institut for Geografi på University of Alcalá (Spanien), med en orientering til universitetets fagfolk med viden og / eller erfaring inden for arealforvaltning, by- og planlægning af landdistrikter, naturressourceforvaltning, bæredygtig anvendelse af jord, og brugen af geodata og satellitbilleder telemåling billeder.
GRADUATE PROFILE
- Masteruddannelsen i: Planning and Territory Management, er en professionel med en specialuddannelse inden for videnskab og grundlæggende rumteknologi.
- Han er en professionel, der kan fungere som direktør, leder eller administrator af et geografisk informationssystem.
- Det er en professionel, der anvender sin viden om selvkritik og proaktive administrative situationer, ledelse arealforvaltning måde og evne til at designe og udvikle masterplaner, specialiserede projekter, og grundlæggende, matrikulære, tematisk og zoneinddeling skala lokale kort, kommunalt, regionalt og nationalt plan for integreret territorial planlægning.
- Det vil være i stand til at designe, styre og forstå funktionen af forskellige geodætiske instrumenter og udstyr og computersoftware til erhvervelse, forvaltning, behandling og analyse af geografiske data.
- Han er en professionel med en holdning af videreuddannelse, opdatere deres viden med nye opdagelser, der er foretaget i deres område og nye erhvervelse teknikker, fortolkning og analyse af geografiske data.
- Denne professionelle mestre, forstå ansvaret for at beskytte pålideligheden af geografiske data håndteres i deres område.
STUDIEPLAN
Masterprogrammet omfatter 19-emner fordelt i følgende 7-cyklusser:
Ciclo1: Geografi og Fundamentals of Territorial Organization
CTE-501 Geografi og fysisk planlægning
CTE-502 Fundamentals of Land Management
2 Cycle: Geodesy og Cartography
CTE-511 Fundamentals of Geodesy og Cartography
CTE-512 Photogrammetry og Global Geopositioning Systems
CTE-513-kort: Layout, layout, layout og udskrivning
CTE-514 Electronic Atlas og Web Map Publishing
3 Cycle: Geografiske informationssystemer
CTE-521 Fundamentals of Geographic Information Systems
CTE-522 Geografisk informationssystem - Raster
CTE-523 Geografisk Information System - Vector
CTE-524 Programmering anvendt til Geographic Information Systems miljø
4 Cycle: Remote Perception
CTE-531 Fysiske principper for ekstern sensing
CTE-532-platforme, sensorer og hyperspektral teledetektion
CTE-533 Visuel fortolkning af billeder
CTE-534 Digital Image Processing and Interpretation
5-cyklus: Territorial planlægning
CTE-541 Territory Administration - Applikationer
CTE-542 territorial planlægning - applikationer
CTE-543 Territorial Management - applikationer
6 Cycle: Professionel praksis
CTE-600 Professional Practice anvendt til territorial planlægning
7 Cycle: Master Project
CTE-700 Forskningsprojekt (Speciale).
Metode:
Mesteren er udviklet i semiotidsmodus, der består af:
· Virtual Classes (on-line): For hvert fag arbejder eleverne online omkring fire uger på en virtuel teknologisk platform (Moodle). De ledsages af en professor; hvem vil også give dem bibliografiske referencer.
· Kontakt klasser: For hvert emne deltager eleverne i klasser fra 8: 00 til 17: 00 timer, fra mandag til lørdag (i alt 48 timer).
· Praktiske og supplerende aktiviteter: Både i ansigt til ansigt og virtuelle klasser udvikler eleverne praktiske aktiviteter. Studerende har manuskriptet til disse aktiviteter samt satellitbilleder, luftfotos og andre data fra SIG-FACES / UNAH. Derudover udfører de aktiviteter og projekter i nogle af Honduras kommuner til fordel for deres egen uddannelse og indbyggerne i samfundene.
forskning: Den studerende udfører en original videnskabelig forskning udført af professor Tutor, hvis formål er at bidrage til at skabe og / eller fortolkningen af de foreslåede løsninger på nationale og / eller regionale problemer, der kulminerede med forberedelse, forsvar og godkendelse af en afhandling Grade.
For yderligere information:
5 kommentarer
God eftermiddag
Jeg er Iveth Levoyer fra Ecuador, jeg var interesseret i en kandidatgrad med hensyn til min karriere.Jeg er en geografisk ingeniør og territorial planlægger, der er uddannet fra det pavelige katolske universitet i Ecuador. Det jeg leder efter er en kandidatgrad relateret til min karriere, men online, hvis du kan hjælpe mig Jeg ville være meget taknemmelig ...
Den nuværende masterplan kræver en ansigt til ansigt uge for hver klasse. Cirka hvert femte uge, er det nødvendigt at deltage i klasse tidsplan til 8 5 AM PM mandag til lørdag. Dette fordi de fleste professorer kommer fra lande uden for landet; deltage i kurset i begyndelsen af klassen ansigt til ansigt og følg derefter gennem platformen.
Jeg forstod ikke rigtigt skemaerne. Hvor mange timer om dagen i klassen?
Det varer to år. Lige nu starter han den fjerde kampagne, han har allerede bestået forberedelsesforløbet og forudvalg af kandidater. Nu skal du vente på den næste kampagne for at starte, muligvis på 2016.
Hvor længe varer beherskelsen, og hvad koster det? Send venligst oplysningerne til min mail. Jeg vil sætte pris på det meget, fordi jeg kan lide UNAH